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La Villeneuve et l'école (1973-2003) : la pédagogie se voulait en rupture avec les formes dominantes d'acquisition des savoirs, l'élève apprendrait à définir son projet personnel en liant savoir, savoir être et savoir faire... Produit par le Centre A ...

Documentaire Eveil Musical et Petite Enfance sur le travail d'éveil musical de Nelly Frenoux. Coproduction CFMI Lyon / Vidéo Lupum avec le soutien du Ministère de la Culture.

Manifeste du projet Cent jours : Dans 100 jours (précédant le deuxième tour des élections présidentielles) nous proposons à des auteurs et à des collectifs la réalisation de 100 films documentaires de 5 minutes. Nous imaginons ces films comme des cré ...

Des retraités visitent l'usine qu'ils ont quittée 20 ans plus tôt alors que la restructuration de 1985 organisée par le groupe SEB, les amenait à prendre une retraite anticipée. Les suivre dans leur visite nous fait plonger dans une usine emblématiqu ...

Des femmes et des hommes racontent leur arrivée dans le quartier Très-cloîtres. Une cité selon les uns ou un village selon les autres. Au coeur de Grenoble, Très-Cloîtres a connu trois vagues importantes d'immigration.

C'était au début du mois de juin 2009 en Guadeloupe. La grève générale venait de se terminer, et le quotidien semblait reprendre son cours. Mais au sein de cette île écartelée par l'histoire, un mouvement perpétuel tente encore de relier inlassableme ...

Documentaire de témoignages qui retrace le parcours long et difficile des femmes touchées par le cancer du sein.Grand Prix du film médical grand public 2010.

Documentaire portrait-action de Llorenç Barber, compositeur, lors d'un concert urbain pour carillon mobile et clochers de la Ville de Grenoble. Coproduction 38ème Rugissants / Muzzik / Vidéo Lupum.

Fin 2002 à la demande du musée de la viscose à Echirolles, la réalisatrice part à la rencontre de 25 femmes et hommes ayant pour la plupart passé des dizaines d'années à l'usine de la Viscose -"à la viscose" comme ils disent - pour réaliser une série ...

Ce documentaire aborde une dimension importante de la Loi de 2005 Pour l'égalité des droits et des chances : une école pour tous. S'il est important qu'une loi rappelle à quel point l'accès à l'éducation et au savoir est une condition nécessaire au b ...